W sobotę 31 stycznia 2026 uczniowie Szkoły Polskiej w Antwerpii uczestniczyli w lekcjach online z Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie. Tematem zajęć były: Staropolska sztuka wojenna oraz Muszkiet i rapier kontra skrzydła i szabla czyli o największych zwycięstwach skrzydlatej jazdy.
Na początek pan Tomasz Szumański przywitał się z uczniami, zapytał o pogodę w Belgii, powiedział, że w Warszawie jest -13 stopni, a ma być -20! W zajęciach brali udział uczniowie klas 4,5 i 6 Szkoły Polskiej w Antwerpii.
Na podstawie słynnych bitew – takich jak bitwa pod Orszą (1514r.), czy bitwa pod Chojnicami (1454r.) pokazano dawną sztukę wojenną, jakich taktyk używano, w jaki sposób walczono. Zaprezentowane zostały eksponaty z Muzeum, które przedstawiały dawne uzbrojenie, broń a także elementy stroju rycerza. Uzupełnieniem zajęć były filmy edukacyjne oraz pokazy rekonstrukcji dawnych walk.
Uczniowie mogli się dowiedzieć jak wyglądał wagenburg – czyli obóz otoczony wozami a także broń jak hakownica, muszkiet, rapier, zbroja husarska. Przedstawiono również wybitnych dowódców wojskowych- czyli hetmanów, to od ich zdolności dowódczych zależał często przebieg bitwy. Ale nie tylko, bo wiele również zależało od samych rycerzy, a proporcje liczby żołnierzy były często różne. W bitwie pod Kircholmem (1605r), na przykład, na jednego polskiego żołnierza przypadało 4 szwedzkich żołnierzy, a w bitwie pod Kłuszynem (1610)r. było to już 10 Rosjan!. W obu bitwach zwyciężyli Polacy, wykazując się niezwykłą determinacją, by pokonać tylu przeciwników!
Przy okazji dowiedzieliśmy się o pochodzeniu z wojskowości używanych często powiedzeń: „czyjś pomysł nie wypalił’ , „spalić na panewce”. Z rycerzami było związane nie tylko uzbrojenie, ale zasady życia i postepowania w tym rycerskie słowo honoru, czyli takie słowo, którego dotrzymywano.
Uzbrojenie rycerzy zmieniało się na przestrzeni lat, wielka sławę miała polska husaria czyli skrzydlaci jeźdźcy. Na koniec prowadzący zajęcia pan Tomasz zaprezentował buławę- czyli symbol władzy hetmana nad wojskiem. Buława miała też za zadanie wskazywać kierunek ataku.
Były to niezwykle pokazowe i inspirujące zajęcia, które wprowadziły wiele dodatkowych elementów, związanych z tematami omawianymi w szkole związanych z historia Polski. Na pewno wzbogaciły wiedzę i wiadomości uczniów o dawnej sztuce wojennej i wielkich zwycięstwach Polaków. Mamy nadzieję, że uczniowie odwiedzą kiedyś Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie, lub inne omawiane miejsca związane z historią Polski. Zdobyta wiedza podczas tych zajęć na pewno pomoże lepiej zrozumieć historyczne tematy, poznawane na lekcjach wiedzy o Polsce. Liczymy, że będziemy mogli jeszcze skorzystać
z warsztatów Muzeum Wojska Polskiego przy innych okazjach i bardzo dziękujemy za te lekcje. Pozdrawiamy ciepło z Belgii, gdzie jest kilka centymetrów na plusie i życzymy dalszej dobrej kontynuacji projektów historycznych.
Barbara Marciniak
